Mahasiswa KKN UNISRI Ajarkan Siswa SD Kelola Waktu Sejak Dini

Mahasiswa KKN Unisri memberikan sosialisasi mengenai manajemen waktu kepada siswa kelas 4 SD Negeri Kalikobok 1, Sragen, Jawa Tengah, Selasa (28/7). KKN Unisri/Syifa Ardiani Rachmawati

Program ini digagas setelah mahasiswa KKN mengamati kebiasaan siswa di sekolah tersebut. Hasil observasi menunjukkan bahwa sebagian besar siswa belum mampu mengatur waktu dengan baik dan cenderung lebih banyak menghabiskan waktu untuk bermain dibandingkan belajar. Kondisi ini mendorong mahasiswa KKN memberikan edukasi manajemen waktu sejak usiasekolah dasar agar siswa tumbuh menjadi pribadi yang disiplin dan mandiri dalam mengatur
kegiatan sehari-hari.


Kegiatan diawali dengan sesi ice breaking untuk mencairkan suasana sekaligus membangun semangat belajar siswa. Setelah itu, dilanjutkan pemberian materi mengenai konsep waktu dan pentingnya mengatur waktu bagi anak-anak yang disampaikan dengan bahasa sederhana agar mudah dipahami siswa kelas 4 SD.

Selepas pemaparan materi, siswa diberikan lembar kertas untuk menyusun jadwal kegiatan harian mereka masing-masing. Melalui latihan ini, siswa diajak mempraktikkan langsung cara membagi waktu antara belajar, bermain, dan istirahat, sehingga memiliki gambaran nyata tentang cara menyusun rutinitas harian yang seimbang. Pendekatan aplikatif ini dipilih agar pemahaman yang diperoleh siswa tidak hanya berhenti pada teori, tetapi juga dapat langsung diterapkan dalam keseharian mereka.

Melalui program ini, mahasiswa KKN UNISRI Surakarta berharap dapat memberikan kontribusi nyata dalam mendukung pembentukan karakter disiplin dan kemandirian anak usia sekolah dasar. Dengan kebiasaan menyusun jadwal harian yang ditanamkan sejak dini, siswa SD Negeri 1 Kalikobok diharapkan mampu mengelola waktu belajar dan bermain secara lebih seimbang, sekaligus membangun fondasi kedisiplinan yang bermanfaat hingga jenjang pendidikan
berikutnya.

Program ini menjadi salah satu bentuk nyata kontribusi mahasiswa KKN dalam mendukung pendidikan karakter di lingkungan sekolah dasar. Kegiatan ini dilakukan melalui pendekatan
sederhana tetapi aplikatif dan mudah diterapkan siswa dalam kesehariannya.

Penulis: Syifa Ardiani Rachmawati

Penyunting: Dara

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *